优化初中物理习题讲评课的探讨

摘要：

在传统的初中物理习题课中,教师往往是采用题海战术,重数量轻讲解.与新授课相比,习题课难以激起学生的兴趣,需要教师合理调整评讲策略,提高物理习题课的趣味性.特别是在学生进入初三复习阶段,每日的习题训练、考试等更是必不可少.如何才能提高习题评讲课的趣味性,提高学生物理学习积极性,这是初中物理教师的当务之急.对此,教师必须敢于尝试新的教学方法,不断优化初中物理习题讲评课的教学.

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在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51