翻转式中考物理复习课堂的教学实践与研究
传统的中考物理复习课是教师“一言堂”的“填鸭式”教学,通常是通过放映PPT课件来梳理基本知识或者教师讲解知识学生听,教师提出问题学生答,教师布置作业学生做,学生一直是被老师牵着鼻子走,始终处在压抑、被动的状态,学习积极性调动不起来.其实,复习的内容都是学生已经学过的知识,教师不需要过多地进行讲解.所以,复习课要真正把学生放到主体位置上,以自学为主,从而培养其学习的独立性、主动性,充分发挥其自我探索、自我获取的精神,以改变他们消极被动的状态,提高复习的效果.翻转课堂这种基于慕课及微课的新型教学模式可以有效地解决传统复习课存在的问题,真正实现高效复习.
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2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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