谈谈初中物理起始阶段实现“情感态度和价值观”的教学策略
初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段物理学习的趋向,通过多年的初中物理教学实践,笔者清楚地认识到,这个阶段尤其是第一学期的前半阶段的物理教学显得尤为重要.初二新生拿到物理课本后,一般都有一种自豪感和新鲜感,想学好物理的欲望非常强烈、迫切.但是很快又发现,他们因受高一年级学生“物理难学”说法的影响,对物理这门学科的学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学占多数.因此,为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,起始阶段的教学应在提高学生学习兴趣和消除畏惧心理上下功夫.
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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