期刊专题

在初中物理教学中培养学生思维能力的探究

引用
物理思维能力以思维品质为核心,培养物理思维能力,在于突出物理思维品质的培养.思维品质是思维能力强弱的反映,是判断一个人智力和能力高低的主要指标,思维品质是学生在学习过程中逐步形成和发展的、其直接影响学习的效率,学生物理思维能力的差异正是通过思维品质来体现的. 在初中物理教学中上好一堂课,除应该充分发挥教师的主导作用的同时,还应充分发挥学生的能动作用,让学生主动参与,积极思维.经过有计划的思维活动,使学生学得主动,学得活泼,从而达到既定的教学目标.可见,好的课堂教学,关键在于培养学生的思维能力. 1 设疑点培养学生思维

33

2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

61

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

33

2015,33(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn