简析初中物理教师在帮助学生挖掘隐含条件中的角色
物理习题中的隐含条件是指题目中若明若暗、含蓄不清的已知条件.很多学生在面对物理试题时不知所措,导致学习物理时感觉到非常吃力,最后导致对物理失去兴趣,物理成绩下滑.隐含条件的挖掘不但要求学生在平时学习过程中积累丰富扎实的基础知识,而且同时要求学生有一定发现问题和解决问题的能力,对学生的综合能力要求较高.审题是解题的第一步,而懂得发现隐含条件又是审题的关键.学生应用平时学习过程积累的知识与能力来挖掘隐含条件是解决物理习题的关键.在现代的教学思想中,教师的作用不再是知识的传播者,不再是以教师为中心,而是以学生为中心.教师的角色也从主导者转变为学习的领导者、促进者,从教学活动的“主演”转变为“导演”.因此,教师在解题过程中引导学生挖掘隐含条件时也扮演着十分重要的作用.
1 物理概念中的隐含条件
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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