人教版八年级物理《升华和凝华》一课的高效设计

摘要：

1 教材和学情分析
本节课是本章的最后一节,在学习了温度和四种物态变化的基础上,学习最后两种物态变化过程.教材以分析物态变化过程为主线,让学生经历猜想、观察实验、得出结论、应用实验结论解释生活现象的过程.最后水循环部分,是六种物态变化的综合应用,同时渗透环境保护意识.大部分学生有比较丰富的相关生活经验,但六种物态变化及其吸热、放热情况容易混淆,所以对生活中的常见的物态变化现象的解释是难点.要注重引导学生先分析开始状态和最终状态,再判断是哪一种物态变化.

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在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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