初中物理综合实践活动教学四策略

摘要：

新课改教学理念指出,培养学生的综合学习能力是现阶段教学的首要目标.新课改背景下的初中物理教学不再仅仅是向学生传授知识与道理,更主要的是引导学生掌握方法与技能,通过分析物理教学内容、课堂教学目标来科学的设定教学方法,让学生在交流合作、实践探究、互动分析过程中,培养学生的知识技能、情感态度与价值观.由此,我们需要重视物理教学中的学生自主实践理念,运用综合实践教学活动,打造独具魅力的初中物理教学过程,启发思维、交流互动、实践创新、从而参与感悟.初中物理综合实践活动教学要贯穿多学科知识,从生活出发,以学生为本,重视学生学习过程与方法的引导,提升学生自主学习与探究能力,使学生的综合能力与科学素养得到提高.

机标关键词：初中物理教学、物理综合、实践探究、活动教学、学生自主学习、培养学生、新课改、物理教学过程、课堂教学目标、以学生为本、过程与方法、方法与技能、多学科知识、综合能力、知识技能、引导学生、学习能力、学生学习、探究能力、首要目标

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87