结合生活化教学策略 打造实效初中物理教学课堂

摘要：

知识来源于生活,而又应用于生活.初中物理是一项以研究生活现象、分析生活规律为主要内容的学科,它有效推动了科学技术的进步,也便利了人们的生活与工作方式.在教学过程中,引导学生分析生活现象、解释科学原理、展开应用探究,具有非常重要的教学意义.初中物理展开生活化教学策略,增强学习的趣味性与实践性,引导学生联系生活实际,在熟悉的生活现象与体验中强化知识与能力.本文分析了教学导入、教学活动、教学作业、教学实践生活化初中物理教学策略,以全面深入展开生活化初中物理教学研究课题,为提升教学效果和培养学生综合能力奠定基础.

机标关键词：活化、教学策略、初中物理教学、生活现象、引导学生、培养学生综合能力、联系生活实际、知识与能力、增强学习、源于生活、应用、研究课题、学生分析、教学实践、生活规律、科学原理、科学技术、教学作业、教学意义、教学效果

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70