期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(C).2015.03.048

探究多媒体技术与初中物理教学的巧妙结合

引用
多媒体技术的使用从形式上优化现代教学手段和方法,内容上拓宽和深化现代教学的广度与深度,进而导致传统教理念和教学方法出现根本性革新.这是由于计算机信息技术身就具备着教育教学的诸多功能和特性,而这些特性和功能是其他传统媒体望尘莫及的.然而,我们应当清醒地认识到,媒体技术的应用并非仅仅指添置相关设备,它要求教师的教方法也随着改变.本文从初中物理的学科角度出发,探究现信息技术在教学中的应用技巧,以期能够为初中物理的教学作做一点贡献.

多媒体技术、教育教学、信息技术、初中物理、教学方法、拓宽和深化、广度与深度、应用技巧、相关设备、特性、教学手段、多功能、传统媒体、教方法、计算机、优化、学科、理念、教师、革新

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G63;O4-

2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(3)

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