小组合作学习——推进物理课堂教学改革

摘要：

新课程背景下的物理课堂教学特别强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的多重发展,使学生在获得基础知识与基本技能的过程中形成学会学习和培养正确价值观.随着物理新课改的不断深入,小组合作学习在物理课堂教学中得到广泛运用.它不仅促使学生相互学习,共同提高,而且也有力地促进了物理课堂教学效率的提高.那么在当今课堂教学模式下如何引导学生进行有效的小组合作学习呢?本文就此话题谈谈笔者的看法.

机标关键词：小组合作学习、物理课堂教学、引导学生、课堂教学效率、课堂教学模式、正确价值观、知识与技能、新课程背景、过程与方法、学会学习、相互学习、情感态度、基础知识、共同提高、多重发展、新课改、运用、培养

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55