“类比”的艺术——谈类比在初中物理教学中的运用

摘要：

“类比”是借助于事物之间的相似性,通过比较将一种已经掌握的特殊对象的知识推移到另一种新的特殊对象的研究方法.运用类比方法进行教学有助于学生对新知识的学习,它能帮助学生寻求思维的线索和方法,发展学生的思维能力.类比法在教学中的诸多方面均有应用,下面简要介绍在概念与规律的教学中运用类比艺术进行教学的方法.

机标关键词：艺术、初中物理教学、特殊对象、类比方法、帮助学生、知识的学习、运用、思维能力、知识推、相似性、类比法、应用、线索、规律、概念

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29