由安徽中考看初高中物理教学衔接

摘要：

有人曾经说过“一个只有五、六米高的悬崖让人徒手攀爬,一般的人很难爬到悬崖的顶端,而足足有千米之高的泰山为什么人能爬到顶峰呢?”原因在于泰山上从山脚下到山顶上铺设了登山台阶,而悬崖则没有.物理学习也是如此,高中物理虽然难,只要我们教师铺好初中物理与高中物理之间衔接的“台阶”,也就是做好初高中之间的衔接,而不是在物理教学中只是把初中物理知识简单传授给学生就可以了.从近几年的安徽中考物理题中会发现一些考查初高中知识与能力的考题悄悄出现并逐渐增多,学生们对这些考题很不适应,同时你还会发现一些学生在初中物理成绩蛮好的,可是一升入高中物理就听不懂了,成了物理的学困生.我想问题就源于此.为了让老师和同学们都重视初中学习要重视初高中衔接,列举近几年安徽省中考物理试题中涉及到与高中衔接的题目并加以分析以此来说明初中物理教学和物理学习应注重初高中衔接.

机标关键词：安徽省、中考物理试题、高中物理、初中物理教学、初高中衔接、物理学习、学生、悬崖、知识与能力、物理知识、物理成绩、泰山、考题、初中学习、学困生、徒手、题目、铺设、攀爬、考查

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24