课前无预习 课后零作业

摘要：

初中学生课业负担过重,课外作业“量多而质差”,使中、小学生长期处于超负荷状态已是不争的事实,是长期以来困扰我国深入开展素质教育和新课改的难题,近年来,各级政府、教育行政部门采取了一系列相应措施,减轻学生过重的负担,但收效不大,学生课业负担过重的问题依然不同程度的存在,为了减轻学生的课业负担,使学生能够健康快乐地成长,笔者进行了“课前无预习,课后零作业”的实验,并申报了课题,希望既能减轻学生负担,又不降低教学的质量.

机标关键词：学生负担、课业负担过重、课外作业、行政部门、素质教育、负荷状态、初中学生、新课改、生长期、质量、政府、小学、实验、申报、困扰、课题、教学、健康、措施、程度

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16