初中物理学生学习力提升的三大策略

摘要：

当今社会,正处于信息化的学习时代,人的学习迫切需要从获取知识向学会学习发展,学会学习已成为信息社会衡量人才的重要标准,成为当今社会人类生存的基本需求.学习力作为培养人学会学习能力的有效途径和判断标准,它潜在影响着学习活动的进行,是学习质量高低的决定因素.学习力现正成为学习研究领域的一个热点话题,学生学习力的培养已经成为教育的关注焦点和最终诉求,江苏省南京市教育科学研究所所长刘永和先生提出提升学生学习力是当前推进素质教育的解决方案.

机标关键词：初中物理、学生、学习力、提升、学会学习、推进素质教育、教育科学研究、最终诉求、研究领域、学习质量、学习时代、学习能力、学习活动、学习发展、信息社会、人的学习、潜在影响、培养、判断标准、解决方案

所属期刊栏目：33

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-3