试论初中物理探究式教学的实践

摘要：

学习方式的转变是新课程改革的显著特征.改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富于个性的学习,是教学改革的核心任务.然而,学生学习方式的改善是以教师教学行为方式的变化为前提的.所以,笔者尝试在课堂教学中进行探究式教学的试验,以培养学生主动参与、乐于探究、合作交往的能力和收集信息、处理信息的能力,分析和解决问题的能力.

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在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24