翻转课堂模式下的新型教师

摘要：

目前,美国正在流行着一种新的课堂教学模式——翻转课堂教学模式,教师根据教学内容制作好教学视频,上传网络平台,学生则在家里自学,课堂上教师不再教授知识,主要解决学生学习过程中遇到的困难,师生共同探讨学习问题.这种教学模式为学生与教师赢得了课堂面对面交流的宝贵时间,让学生的学习更加自主化,避免了学习的时间和节奏被教师主宰的现象,有利于培养学生自主学习的能力,是一种真正意义上的分层次学习.这种教学模式给教师在以下方面提出了更新更高的要求.

机标关键词：课堂模式、课堂教学模式、学生自主学习、教师、分层次学习、学习问题、学习过程、网络平台、内容制作、教学视频、自主化、课堂上、自学、知识、培养、能力、美国、节奏、交流

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G72

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12