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例谈初中物理教学目标的分解和达成

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将物理课堂中的教学目标进行分解,可以使得教学目标愈加清晰、明确.通过对教学目标的深入解读,结合学生的学情和教学内容的特点,对其进行细致、恰当的分解,让重点更鲜明突出,让学生有能力有信心去攻克难点,让具有不同差异的学生在物理学习活动中都能得到不同程度的发展和提高,从而让师生在物理课堂上能够依据目标展开具体操作,选择正确的教学方法和学习方式,提高了学生学习物理的兴趣和主动性,大大提升了物理课堂教学的效率.本文结合笔者在教学实践中的探索和思考,谈一谈在物理教学目标分解与达成方面的点滴收获.

初中、教学目标、物理课堂教学、学生、探索和思考、学习物理、学习活动、学习方式、物理教学、目标分解、教学实践、教学内容、教学方法、攻克难点、主动性、课堂上、选择、兴趣、效率、提升

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G63;G42

2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2014,32(11)

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