“三改”促进初中物理课堂走向高效

摘要：

随着新课改的不断深入,如今对教师这个特殊职业的要求也是越来越高,对于初中物理课堂教学亦是如此.初中物理课堂如何才能提高教学质量,适应社会的发展呢?笔者认为作为物理教师的我们必须改变自我,改变教法,改变对学生的评价方式,只有改才能通,只有改才能构建新型的物理课堂,才能有效地提高学生学的兴趣和学的质量.下面,笔者结合初中物理课堂教学实践与感悟就如何“改”谈几点看法.

机标关键词：初中物理、物理课堂教学、对学生的评价方式、课堂教学实践、教学质量、物理教师、改变自我、改变教法、新课改、职业、兴趣、构建、感悟

所属期刊栏目：32

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15