自制教具改进“声音的产生与传播”实验
物理学是一门以实验为基础的科学,实验是物理教学重要的组成部分.在新课程改革中,提出“三维目标”,实现“过程与方法”目标,实验更是不可少.然而,由于传统教育模式的束缚,实验设备不足等的影响,在实际教学中很多教师将“做实验”变为“讲实验”,其实教师只要多留心,就可用生活中的各种物品变为实验器材,本文利用身边的“器材”自制教具对“科学探究声音的产生和传播”相关实验进行改进.
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TN9;TN6
2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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