创设物理教学情境应关注的原则
教学情境会让学生更快地融入到教师的教学中,成为学习的主体和课堂的主人,激发学生的学习兴趣,产生主动学习的欲望.物理教师要关注课堂教学情境的创设,给学生营造一个具体的、丰富的、动态的教学情境,激发学生主动学习的欲望,让学生在课堂上动起来,成为主动探究的主人.在创设教学情境的时候,教师要结合教学内容,并且利用科学的教学思想观念来指导自己,让课堂情境能够引生入胜,让学生流连忘返.
物理教师、教学情境、学生流、主动学习、课堂情境、教学思想观念、学习的主体、情境的创设、主动探究、学习兴趣、课堂教学、教学内容、课堂上、科学
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G64;G63
2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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