自主学习在课外的延伸

摘要：

“自主学习”是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式,是在老师的指导下,学生通过主观努力去获取新知识和增强自学能力的一种过程.培养学生自主学习的能力不能仅仅局限于课堂,更应该向课外延伸,在课外开展自主学习具有充裕的时间和更广阔的空间,学习的内容也更贴近学生的生活实际,对学生自学的能力要求更高,坚持开展课外自主学习,对培养学生学会学习、终身学习具有重要意义.下面结合本人在初中物理教学实践中培养学生自主学习能力的做法,谈一点粗浅的认识.

机标关键词：学生自主学习能力、培养学生、物理教学实践、课外自主学习、自学能力、自我监控、自我激励、自我导向、主观努力、终身学习、学习方式、学生自学、学会学习、贴近学生、生活实际、能力要求、课外延伸、知识、增强、空间

所属期刊栏目：32

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96,封3