修炼评价语言:用“冀语”传递促进发展的正能量

摘要：

“冀”表达了希望、期待等含义,“冀语”即希望、激励之语.评价中的“教师冀语”是对学生希望、期待、激励、呵护、赏识等表达的总称.学生是处于成长发展中的人,每一个学生都有自己的梦想,力求通过自己的方式来实现.“教师冀语”的价值就在于通过语言的作用使学生发现自己的潜能、看到发展的希望、形成发展的驱力,实现自己的梦想.

机标关键词：评价语言、学生、语言的作用、教师、激励、成长发展、潜能、价值

所属期刊栏目：32

分类号：G62;H03

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96