农村初中实验开课率低的原因与对策

摘要：

物理学是一门实验科学,实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径.物理实验是学生建立概念、探究规律的基础,是培养学生学习兴趣、动手能力、实践能力、创新能力的重要途径.但一些农村初中物理教师还存在着“做实验不如讲实验,讲实验不如背实验”思想,这种思想直接影响了农村初中物理实验的开课率.笔者一直从事农村初中教学物理教学,我认为有两个不可忽视的因素导致了这种思想的存在,并影响了农村初中物理实验开课率.

机标关键词：农村、初中教学、物理实验、开课率、物理教学、学生学习兴趣、物理课程目标、思想、物理教师、实验科学、实验教学、实践能力、科学素养、动手能力、创新能力、物理学、组成、培养、基础、规律

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59