初中物理探究式教学必须注重实验和讨论环节

摘要：

随着新课程的深化,探究式教学得到了推广,对于初中物理教学而言探究式教学如何组织呢?笔者认为要以生为本,同时更要体现物理的学科性,将实验、师生互动、生生讨论有机地结合在一起,形成立体式的教学结构.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

机标关键词：初中物理教学、探究式、实验、以生为本、师生互动、教学实践、教学结构、学科性、新课程、立体式、组织

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28