探讨新课程下物理习题改编技巧

摘要：

改编习题是教师必备的能力,物理教师在备课、教学、考试命题和从事教学研究的过程中经常要改造旧题,创造新题,编制各种例题、练习题、思考题和试题,这样,不但可以提高教师的业务能力,还可以使学生加深对解题思想方法的理解,掌握典型题目的解题规律,培养学生的创造性思维能力.下面简单的介绍习题改编的三种技巧.

机标关键词：新课程、物理习题、业务能力、物理教师、培养学生、思想方法、思维能力、考试命题、解题规律、教学研究、改编、思考题、练习题、创造性、题目、试题、技巧、改造、编制、备课

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27