期刊专题

强化实验教学 提升课堂实效

引用
有效教学是指教师在一种先进教学理念指导下,让学生在单位时间内获得有效的发展和进步.有效教学的核心就是教学获得的效益.要想使学生获得进步和发展,一是要想方设法引发学生的学习意向、兴趣,使学生“想学”、“愿学”、“乐学”;二是要采用学生易于理解和接受的教学方式.

实验教学、提升、学生、有效教学、易于理解、教学理念、教学方式、单位时间、意向、学习、兴趣、效益、乐学、教师

32

G63;R4

2014-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

1-2

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

32

2014,32(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn