初中物理“情—意—行”课堂的构建

摘要：

随着时代的进步,我国对教育的重视程度越来越高,现如今的教育理论也都是符合现代教学设计的理论.按照现在的教育理论来讲,在教育过程中德育的教育宗旨就是培养学生的“情—意—行”,也可以说“情-意-行”是德育的一个概念.在校园中的学生早晚要步入社会,因此在学校时适当了解一些社会道德关系以及理论、规范是非常重要,以便学生们可以在进入社会后建立正确的道德观.

机标关键词：初中物理、课堂、教育理论、培养学生、教育宗旨、教育过程、教学设计、德育、道德关系、视程度、道德观、校园、校时、时代、规范、概念

所属期刊栏目：32

分类号：G44;G42

在线出版日期：2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61