加强教研组建设促进教师专业发展

摘要：

教研组,是学校按学科划分的研究教学问题的基层教育组织,是课程和教学实施的主体——教师的研修基本实体.新形式下的教研组是促进教师专业发展的学习共同体.就教师自身的专业成长来看,会“教”只是成为教师的基本要求,只有会“研”才能有生命力.所以我们要加强教研组建设,为教师发展铺路周君令中学(以下简称为“周中”)物理教研组建设经验丰富,成果突出,于2013年11月被评为广东省首届优秀示范教研组.本文以周中物理教研组建设为例,谈谈如何通过教研组建设,促进教师专业发展.

机标关键词：教研组建设、教师专业、学习共同体、专业成长、学科划分、物理、教育组织、教学问题、教学实施、教师发展、建设经验、基本实体、生命力、广东省、中学、研修、学校、铺路、课程、基层

所属期刊栏目：32

分类号：G40;G63

在线出版日期：2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60