渗透德育助力初中物理教学三维目标的有效达成

摘要：

“德育”是中学教育教学的一个重点,德育不仅仅是班主任的事,对于各门学科而言都应该注重学科教学与德育的有机结合,这即是对于初中物理教学如何渗透德育呢?是教育教学的主要内容,只有把德育寓于教育中,才能对学生进行更好地思想道德教育,才能激发学生的学习积极性与主动性,从而使学生在初中物理学习过程中潜移默化地受到情感的渲染和浸润,寓德育于物理教学是新课程素质教育的要求,那么如何渗透呢?

机标关键词：渗透德育、初中物理教学、教育教学、学生、物理学习过程、思想道德教育、课程素质教育、学习积极性、学科教学、主动性、班主任、中学、情感、浸润

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7