浅谈如何在初中物理教学中激发并保持学生的持久兴趣

摘要：

兴趣是最好的老师,这个道理每个教育工作者都知道.几乎每个有经验的老师在学生刚学习一门新课时都注重激发学生的兴趣,以期在教学中取得好的教学效果.然而在实际的工作中,大多数教师都有一种感觉:学生在初学物理这门课时兴趣很浓,可是随着时间的延长,知识难度的加大,不少学生对物理的兴趣渐渐淡化了,有的学生后来甚至怕学物理了.原因是多方面的,问题也是可以解决的,下面就如何激发并维护好学生学习物理的持久兴趣谈一谈笔者的一些看法.

机标关键词：初中物理教学、好学生、兴趣、教育工作者、学习物理、教学效果、知识、维护、趣谈、经验、教师、淡化

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27