细化“标准”提高初中物理课堂效率

摘要：

《义务教育课程标准(实验稿)》已伴随我们走过了10年的课程改革的历程,经过10年的实践探索,课程改革取得了显著成效.随着基础教育课程改革的不断深化,为了适应全面实施素质教育的要求,提高义务教育质量,教育部组织专家对义务教育课程标准进行了修订.从2012年秋季开学开始,修订后的《义务教育课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)正式实施,这标志着课程改革进入了一个新的阶段.

机标关键词：课程标准、初中物理、义务教育质量、基础教育课程改革、全面实施素质教育、修订、显著成效、实践探索、教育部、组织、专家、实验、秋季、历程、标志

所属期刊栏目：32

分类号：G40;G63

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19