初中物理教学中学生问题来源的研究

摘要：

在初中物理教学中,总会遇到学生出现的各种问题,将这些问题进行分类,主要包括以下几个方面:学生因未知的知识而出现问题,因学生未充分经历知识的形成过程而出现的问题,因学生未充分思考、未把握住知识的本质而出现的问题.
下面就以几个案例来具体阐述:
案例一 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究____.

机标关键词：初中物理教学、中学生、钢尺、知识、振动、音的变化、形成过程、声音、案例、实验用、桌面、经历、分类、长度

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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