提高实施自主互助性学习的有效性分析初探

摘要：

在物理教学过程中,初中物理教学作为一个启蒙的阶段,有着重大的作用.在这个阶段,教师需要有效地培养广大学生学习物理的兴趣,不断地提高学生初步观察相关物理现象、分析和解决问题的能力,从而为后期的物理学习打好坚实的基础.新时期,在新课标的指引下,教学有效运用自主互助性学习模式,在有效提高学生的学习效果并取得了一定成效的同时,也存在着一定的问题.

机标关键词：自主、互助性、学习效果、解决问题的能力、大学生、物理教学过程、初中物理教学、有效运用、学习物理、学习模式、物理学习、物理现象、教师需要、初步观察、兴趣、启蒙、培养、课标、基础

所属期刊栏目：32

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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