电功率习题课教学设计

摘要：

[设计思想] 电功率一直以来,都是学生学习电学的一大难点.而我们教师通常采用的方法就是反复练习,练习的量已经很大了,但效果如何呢?每每一测验,近三分之一的学生不及格,计算题大都是空白.如何提高习题教学的有效性?采用什么样的形式,学生才更有兴趣呢?笔者偶然间想到了编故事.能采用编故事的形式吗?如果能,那故事的情节该如何设计?整堂课以什么为主线呢?情节——就是学生平常做的题,主线——那就以小灯泡从单身,恋爱,结婚过日子谈起.于是笔者就按这个思路,设计了电功率的习题课.

机标关键词：电功率、习题课、学生学习、设计思想、教学的有效性、故事、主线、反复练习、计算题、不及格、兴趣、思路、生平、恋爱、结婚、教师、方法、电学、灯泡、测验

所属期刊栏目：32

分类号：G64;F27

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65