物理试卷讲评课教学模式初探

摘要：

试卷讲评课是初中物理教学中不可或缺的重要环节.特别是毕业年级的后期复习阶段,试卷讲评课更是一种常规的、重要的课堂教学形式.试卷讲评课教学模式的优劣,直接影响到物理课堂教学质量和学生的学习效果.高效的试卷讲评课,能充分调动学生学习的积极性和主动性,能有效地提高学生对所学知识的理解、掌握和运用水平,能及时揭示教与学双方暴露出的一些问题,引起教师和学生的反思.它可以促进教师改进教法,学生改进学法,使教与学的双边活动效果达到最优化.

机标关键词：初中物理教学、试卷讲评课、学生学习、课堂教学质量、课堂教学形式、教与学、学习效果、教学模式、教师、活动效果、改进教法、最优化、主动性、知识、用水、极性、复习、毕业

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12