人教2012年版初中八年级物理第八章运动和力第3节《摩擦力》教学设计
1 学习目标
(1)知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力,能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象;
(2)知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.能够对问题提出有根据的猜想与假设,能设计研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验对自己设计的实验能搜集数据和证据,并验证自己的猜想;
(3)会用弹簧测力计测量滑动摩擦力;
(4)知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法,知道摩擦在实际中的意义.能应用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的方法.能选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果;
(5)研究与自行车相关的摩擦问题,能用学过的基础知识解决实际问题,初步形成用物理知识解决实际问题的能力.
初中、八年级、物理知识、运动、滑动摩擦力、解决实际问题、猜想与假设、学习目标、实验、设计研究、摩擦问题、静摩擦力、基础知识、方法、自行车、测力计、证据、应用、验证、选择
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G63;G42
2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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