浅谈在中学物理课堂开展小组合作学习

摘要：

国务院颁布的《基础教育改革与发展的决定》中明确提出"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长".在这种新课程改革背景下,小组合作学习作为新型的学习方式已经广泛应用于各学科的教学实践中.下面通过笔者近年的教学实践,对小组合作学习的发展历史,以及其优点、存在的问题和如何提高小组合作学习的效率进行初步的探讨.

机标关键词：中学、物理课堂、小组合作学习、基础教育改革与发展、教学实践、课程改革背景、学习方式、国务院、应用、学生、学科、效率、历史、交流、颁布

所属期刊栏目：31

分类号：G71;G64

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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