浅析初中物理教材的合理使用
本文就目前初中物理教材中的普遍特点、现阶段学生的实际需求和社会需求和初中教材的合理使用谈以下几点.
1 合理满足学生的真实需求
1.1 满足学生的心理需求
物理教学是一门提升学生科学素养的学科,如果我们的教学内容能充分考虑学生的心理需求,做到按需教学,学生的课堂参与度和积极性就可想而知了,那么学生的兴趣就不再是表象兴趣,而是内在的求知兴趣,这时我们就要注重观察学生的内心需求,了解学生的兴趣点.因此在我们使用教材的过程中,我们就要对教材中无法满足学生合理心理需求的内容进行补充和完善.
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G63;G42
2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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