《电路连接的基本方式》教学设计
1 设计意图
尝试多媒体教学技术在物理教学中的运用,尝试多种课程资源的整合,引导学生用科学探究的学习方法进行学习.
2 教材分析
这节教材是苏教版第十三章电路初探的第二节,其特点是教材与学生生活联系紧密,安排的活动简单有趣,学生愿意学.教材淡化概念教学,加强动手动脑的训练,注重科学探究的教学,注重使学生从生活走向物理、从物理走向社会,注重创造力的培养.
电路、连接、基本方式、引导学生、科学探究、物理教学、教材分析、走向社会、学习方法、学生生活、设计意图、课程资源、教学技术、概念教学、动手动脑、苏教版、多媒体、创造力、整合、运用
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G63;G42
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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