浅谈如何加强中学物理实验原理的教学
物理学是一门以实验为基础的自然学科,与日常生活密切相关.教师在教学过程中要充分利用物理实验教学这个平台,才能够使学生更好地学习物理学科的知识.然而教师在教学中常常只重视实验过程和结果,忽视了让学生从根本上理解产生实验现象的原因和发生相互作用的原理.实验原理是物理实验的基础,新课程标准中对高中物理实验教学提出了明确的要求,即要求中学生达到"完成和设计实验的能力".由此可见,教师不仅要向学生传授知识和技能,还要培养学生根据实验目的和特点自主进行实验.学生设计实验,必然要研究实验原理,因为物理实验原理广义的讲是实验的方法、实验的装置和器材、实验过程、实验结果分析等所依据的道理.实验原理是整个实验的根本和依据.在开展物理实验教学过程中,不仅要使学生"知其然",更要对实验"知其所以然".实验原理与实验目的和要求、仪器的选取、实验操作的步骤和产生误差的原因都有着紧密的关系.因此,对实验原理进行分析和讲解,能够有效地提高实验的可靠性和精确度,增强学生的实验设计能力.
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2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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