浅议物理实验教学中对学生探究能力的培养
现代社会的发展,要求公民具有良好的科学素养.它包含对科学探索的兴趣、创新意识、独立思考的习惯、勇于有根据地怀疑、尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神等.而中学物理实验教学中探究能力的培养对这些素养的形成可以说有着举足轻重的作用.初中物理新课程标准强调科学探究既是学生学习目标,又是重要的教学方式,这样不仅可以将学习重心从过分强调知识的传承和积累向培养对知识探究的能力过程转化,因此初中物理实验教学对学生科学探究能力的培养是一个非常重要的教学任务.对于学生科学探究能力的培养,笔者认为平时实验教学中一般应注重以下几个方面的能力培养.
物理实验教学、学生、能力的培养、科学探究、初中物理、新课程标准、尊重事实、知识探究、学习目标、现代社会、科学素养、能力培养、科学探索、科学态度、科学精神、教学任务、教学方式、独立思考、创新意识、根据地
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2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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