课堂观察——初中物理课堂有效教学的保证

摘要：

提高课堂教学效率,一直以来是课堂教学改革的核心问题,也是一个被广泛探索、蕴含丰富、常提常新的问题.可以说,没有科学有效的课堂教学,即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只能是纸上谈兵.因此,当前进行的基础教育课程改革实验必须充分关注课堂,追求"有效课堂教学",从根本上提高课堂教学的质量.

机标关键词：课堂观察、初中、物理课堂、有效课堂教学、基础教育课程改革实验、课堂教学效率、课堂教学改革、课程计划、课程标准、科学有效、教科书、质量、理想

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2