“匀速直线运动”教学实践与思考

摘要：

2011年11月江苏省南通市初中物理优质课评比在我校举行.本次比赛采用"同题异构"的方式,所有的参赛选手同上苏科版物理教材第一册第五章第三节《匀速直线运动》.笔者采用学生不带课本,只使用学案,以"小组合作"为模式的真探究思路,以培养学生科学探究能力为目标执教了本课题,受到评审组专家的一致好评,被评为南通市一等奖第一名.现就本节课的教学过程和课后研讨的几个问题坦陈于下,与同行研讨.

机标关键词：匀速直线运动、教学过程、南通市、培养学生、小组合作、物理教材、探究能力、初中物理、优质课、苏科版、江苏省、专家、执教、思路、评审、评比、目标、模式、课题、课本

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66