浅谈新课程背景下初中物理教学情境的创设
新课程基本理念中的"从生活走向物理,从物理走向社会"要求:平时教学贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生学习的兴趣,让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能,并能将其应用于实践,为以后的学习、生活和工作打下基础.教材中的很多知识都源于生活,学生也会接触到很多与物理学有关的生活问题,这就需要物理教师做一个有心人,用心去寻找,收集与物理学科教学的有机结合点.
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G63;G62
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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