实施探究性提问激发学生创造性思维
探究性提问的主要目的在于激发学生的好奇心,引起学生解疑的渴望,从而使学生产生对问题探究的欲望,激发他们的创造性思维,调动学习的积极主动性.为达到此目的,进行探究性提问时,要掌握以下几个方面的技巧.
1 问在有疑之处
教师的提问必须针对学生的有疑之处,这样的问题才能激发学生解疑的渴望,才能引起学生探究的兴趣.而问题一旦得到解决,学生就会有"柳暗花明又一村"的感觉,在心理上和精神上就可以得到很大的满足,从而激起对问题进一步探究的欲望.如果教师不是问在学生的有疑之处,而是一些随意性的提问,这样就把满堂灌变成了满堂问,不仅不能引起学生解疑的渴望和探究兴趣,还会使他们精神疲惫,产生厌倦心理,影响探究教学的效果.
探究性、学生、解疑、积极主动性、创造性思维、厌倦心理、兴趣、问题探究、探究教学、教师、满堂问、满堂灌、好奇心、学习、生产、技巧
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G64;G42
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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