期刊专题

农村中学物理实验教学的现状及改进措施

引用
物理学是一门实践性很强的学科.物理学中很多重大的发现是在实际操作中偶然发现的.比如,1820年,奥斯特在一次课堂教学中,无意中观察到通电导线会引起附近小磁针的偏转,这使他产生了电与磁之间是否存在某种相互联系的疑问.这件事之后,电和磁之间的研究如雨后春笋般地开展起来.可以说,这个偶然的实验是电磁学得以产生、发展的奠基石.通过这个案例,我们可以发现,物理实验在研究和学习物理学中起着非常重要的基础性作用.

农村中学、物理实验教学、物理学、相互联系、课堂教学、小磁针、奠基石、电磁学、学习、学科、通电、实践、基础、导线、春笋、操作、案例

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O44;G64

2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2013,31(9)

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