物理实验教学之忧思

摘要：

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验教学重在培养学生设计实验、动手操作、学会收集、选择运用和分享信息等物理探究的能力,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度.因此物理实验教学在物理教学中占有重要地位,是实现新课程目标、提高学生科学素养的重要途径,然而大多数物理教师认为开展实验教学有较大的难度,很难达到预期的教学目标,因此实验教学也是物理教学中的一个薄弱环节.怎样提高实验教学质量是广大物理教师面临的必须解决的重大课题.

机标关键词：物理实验教学、物理教学、物理教师、以实验为基础、新课程目标、重大课题、勇于实践、培养学生、设计实验、科学态度、科学素养、科学精神、教学质量、教学目标、动手操作、运用、养成、学科、学会

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17