开发图形教育功能提高学生思维品质
物理学习离不开图形,物理图形不但可以形象、直观地表述物理信息,活化物理图景,还以它特有的艺术魅力,激发思维灵感,提高思维的流畅性,为形象思维和抽象思维建立强有力的联系与支持.在物理教学中,教师应当充分认识物理图形对学生思维能力发展的促进作用,努力开发物理图形的教育功能,通过培养学生的识图、作图和用图能力,提高学生的思维品质和学习能力.
1 "读图时代"思维方式的转变
随着科技的发展和信息交流速度的加快,我们已经进入了一个"读图时代",网络、电视、广告、杂志等各种媒体,都是以丰富形象的图形语言传递各种信息,读图已经成为一种阅读时尚,在逐渐改变着人们阅读和思维方式.处于形象思维阶段的中学生对单调枯燥的纯文本信息缺乏深入理解的耐心,而对形象直观的图形语言却表现出极大的敏感和关注.
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TV1;G63
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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