物理课堂教学中落实科学探究的实践与体会

摘要：

新课程中对科学探究提出了很高的要求,物理课程应改变过分强调知识的传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识在物理课堂教学中应以科学探究为主要模式,在科学探究方面笔者进行了实践.

机标关键词：物理课堂教学、科学探究、培养学生、物理课程、探索精神、实践能力、创新意识、新课程、知识、学习、倾向、模式、经历、方法、传承

所属期刊栏目：31

分类号：TP3;O41

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44