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初中物理教师实验技能的现状与建议

引用
为推进实验教学,提高初中物理学科教师的实验技能和教学素质,培养和形成学科骨干队伍,2012年12月上旬,盐城市盐都区成功举办了初中物理教师实验技能大赛,有40名教师参加了本次比赛. 比赛分两轮:第一轮为笔试,包括实验方法、试题分析、教学设计等;第二轮为实验操作,在规定时间内完成力学、热学、光学、电学四个实验.从比赛过程和结果来看,大部分参赛教师都具备了较高的实验理论素养和实验操作技能.本次活动检验了我区物理教师的实验教学水平,涌现出一批实验教学一线的骨干和能手,锻炼了实验教师队伍,对我区物理教师队伍建设、提高教学效益起到了积极的推动作用.但通过比赛也发现了一些共性问题,值得重视.

初中物理、物理教师、实验教学、实验技能、实验操作、教师队伍建设、比赛、学科教师、试题分析、实验方法、理论素养、教学效益、教学素质、教学水平、教学设计、规定时间、骨干队伍、共性问题、操作技能、盐城市

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G4 ;G63

2013-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2013,31(8)

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